Comme chaque année, les élèves du lycée Simone Weil suivant les enseignements optionnels Latin et/ou Grec (LCA, Langues et Cultures de l’Antiquité) ont participé au concours ARELACLER. Ce concours académique est en effet destiné aux latinistes et hellénistes. C’est l’occasion pour les élèves de mobiliser leurs connaissances en civilisation, mythologie, histoire, langue et étymologie, acquises parfois depuis leurs années de collège.

Le thème retenu pour cette édition était : « Neptune / Poséidon ». Celui-ci invitait les candidats à explorer l’univers du dieu des mers dans les mondes romain et grec, ainsi que les nombreuses représentations, récits mythologiques et héritages culturels qui lui sont associés. Tout au long de leur préparation, en cours de Grec, comme en cours de Latin, les élèves ont mené des recherches approfondies sur les différentes facettes de cette divinité majeure de l’Antiquité. Ils ont ainsi enrichi leurs connaissances en mythologie, en arts, en histoire des civilisations grecque et romaine, en géographie du monde antique, mais également en langue et en étymologie. Ce travail a permis de mettre en lumière les liens étroits entre les cultures grecque et romaine, tout en développant leur curiosité intellectuelle, leur esprit d’analyse, mais aussi d’équipe.

                  « Quel verbe lié à des fils de Neptune a inventé Flaubert pour évoquer sa façon de nager ? » ; « Quelle marque automobile a choisi pour logo le trident du Neptune d’une place de Bologne ? » ; « Où peut-on voir en Auvergne une fontaine de Neptune punissant les tritons ? » ; « Quel coléoptère tire son nom du dieu ? »… Autant de questions auxquelles les candidats devaient répondre par groupe, selon la langue étudiée et leur classe.

 Cette année, nous sommes particulièrement fiers des résultats obtenus. En effet, les élèves ont brillamment représenté l’établissement puisque, selon les différentes catégories, le Deuxième prix a été attribué aux Secondes Hellénistes, le Troisième prix aux Secondes Latinistes et les Premières Hellénistes ont obtenu le Quatrième prix. Les non primés n’ont eux non plus pas démérité, notamment les Terminales Latinistes et Hellénistes, et, au-delà des récompenses, cette participation a constitué une expérience enrichissante qui a permis aux élèves de renforcer leur culture générale, de développer leur goût pour les Humanités et de partager un projet fédérateur autour des langues anciennes.

Félicitations, donc, à l’ensemble des participants pour leur implication et leur réussite, ainsi qu’aux élèves récompensés qui ont porté haut les couleurs de notre établissement. Pour que vivent le Latin et le Grec ! 

Compte-rendu fait par Mme Dumonteil